В поселке Тура по улице Школьная 29/1 корп.2 Эвенкийского муниципального района, недалеко от культурно — досугового центра, есть замечательный дом- Дом детского творчества. Двери его открыты для всех желающих девчонок и мальчишек, которые могут здесь раскрыть свои таланты, создать свои шедевры.
Существование Дома детского творчества начинает отсчет времени с 1992 года на базе слияния двух учреждений «Станции юных техников» и «Дома пионеров и школьников». Вдохновителями создания дополнительного образования в п. Тура были руководители и заинтересованные в развитии детского творчества, замечательные люди, такие как: Однолько Владимир Тимофеевич – начальник окружного управления образования и заместитель начальника окружного управления образования Сабитова Зинаида Александровна.
Здание находилось тогда по улице Школьная 24. Ныне этого здания нет, в 2001 году случилось непоправимое. Огнем было уничтожено все, что было сделано детьми и педагогами за многие годы, в пожаре сгорели архивные документы, документы сотрудников и самое дорогое, творческие результаты детей и педагогов. К счастью, прошло время, которое лечит, и мир не без добрых людей! В 2002 году распоряжением комитета по управлению государственным имуществом Эвенкийского автономного округа. Дому детского творчества было передано здание на 2-ом этаже по улице Школьная 29. Большая заслуга в этом губернатора ЭАО Б.Н.Золотарева, начальника госимущества Г. Н. Ященко.
В истории Дома детского творчества навсегда останутся имена таких замечательных людей: самый первый директор «Станции юных техников» — Вольхина Вероника Александровна, первый директор «Дома пионеров и школьников» — Бандурина Нина Александровна, педагоги дополнительного образования — Гордиенко Татьяна Александровна, Ермаков Владимир Викторович, Целихова Евгения Викторовна, Ревенко Галина Алексеевна, Барышникова Ольга Павловна, Дранов Николай Алексеевич.
В настоящее время ДДТ возглавляет Плескач Евдокия Ивановна, педагог с высшей квалификационной категорией. Евдокия Ивановна в системе дополнительного образования работает более 25 лет, из них почти 14 лет в качестве директора Дома детского творчества. За годы своей работы, как педагогом, так и директором, Евдокия Ивановна посвятила себя становлению детского творчества, становлению педагогического коллектива ДДТ.
За свой труд она была неоднократно награждена Дипломами, Почетными грамотами и как педагог и как директор Дома детского творчества. И ныне она старается сделать все, чтобы этот Дом окреп еще больше, встал на ноги, в этом ей помогают самые верные помощники — это дети, и прекрасный работоспособный коллектив педагогов; Управление образованием.
Учредителем и собственником имущества Дома детского творчества является муниципальное образование Эвенкийский муниципальный район.
Функции и полномочия учредителя учреждения осуществляет Управление образования Администрации Эвенкийского муниципального района Красноярского края
(далее: Учредитель, Управление образования) в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и правовыми актами Эвенкийского муниципального района.
Обучение осуществляется на русском языке по очной форме обучения.
Современные педагогические технологии учреждения дополнительного образования детей – Дома детского творчества п. Тура.
Дом детского творчества в п. Тура — это разно-уровневое, многофункциональное учреждение для дополнительного образования детей дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возрастов.
Принципиальная педагогическая установка Дома детского творчества — такое воспитание ребенка, при котором предмет и дисциплина не самоцель, а средство формирования и совершенствования всех граней личности: интеллекта, практического ума, трудолюбия, физического развития, характера и воли к самореализации, другими словами — это способ проникнуть в богатейший внутренний мир ребенка, понять и расширить его пределы.
Для обеспечения оптимальных условий развития детей в учреждении Дома детского творчества создается педагогическая среда, моделирующаяся с максимальным приближением к окружающему социуму, состоящая из 4- х уровней.
1 уровень – сфера общения, ролевых игр и учебной практики. Задача – позволить детям испытать полученные знания и оценить их социальную значимость.
2 уровень – область творческой ориентации. Задача – дать детям возможность выбрать интересный и доступный вид деятельности.
3 уровень – включение ребенка в процесс социализированного обучения. Задача – заложить основу профессиональных знаний и развить способности.
4 уровень – индивидуальная работа с наиболее одаренными детьми в рамках исследовательской творческой деятельности.
Каждый педагог Дома детского творчества располагает собственными педагогическими технологиями по развитию творческой активности ребенка, по саморазвитию и самореализации.
Создается комфортность условий для творческого и индивидуального развития детей, адаптация их интересов к любой сфере человеческой жизни, а так же благоприятные условия для внедрения следующих педагогических технологий:
— личностно-ориентированного подхода,
—личностно-ориентированногообучения,
—индивидуализации обучения (адаптационная),
-групповые технологии,
—технология коллективной творческой деятельности,
—технология исследовательского (проблемного) обучения,
—технология программированного обучения,
— игровые технологии,
—технологии проведения учебных занятий – игр.
